第411章 利用女下属
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“曲杰拿来的计划书!”一提起计划书,启明就觉得脑门儿生疼,激流直上的脑浆都快把脑壳给顶破了,他这个门外汉新官上任第一天就遭遇重挫,以后的路不知道还能不能走下去。
“曲杰?那小子能做出什么计划书,我看看!”于晓丽不管启明同没同意,径直拿起了那份令启明无比头痛的计划书,自顾自地看了起来。
“切,漏洞百出,做了这么些年计划书,还是这种幼稚园水平,真不愧是那个笨蛋啊!”于晓丽只是打眼看了几行,便出了几声鄙夷的冷哼。
“你……你能看懂?”启明惊愕地张大了嘴吧,这本在他眼里的天书到了于晓丽那里,居然成了不值一提的小儿科,看来经验这种东西的确不容忽视。
“这有什么不懂的,都是中国汉字,不过,曲杰也太会敷衍了事了吧,弄这么简单的计划书给谁看?闫主任……哦,我知道了,你肯定是看这计划书写的太潦草,所以才那么苦恼的,要我是主任,看见这么一份不负责的计划书,我肯定让那小子重写,对吧?”于晓丽并不知道她说的越轻松,启明的头就越往下低,还是滔滔不绝讲述着,她对于这份太过简单的计划书的贬评。
“咳咳……晓丽啊!你说得对,的确是……是敷衍了事了。”在专家面前,一知半解者肯定得虚心请教,可若是这专家职位比门外汉低,门外汉就只能装出一副比专家还专业的样子。
于是启明在于晓丽这个专家面前扮演起了专家老师的角色,可是他不知道的是,专家并不是每个人都有资格扮演的,没这个金刚钻,启明绝对揽不了这个瓷器活。
“那闫主任,你有没有想过怎么惩罚这个曲杰呢,你看他也太不给你面子了,这是你做一把手后,他交给你的第一份计划书,就弄成这种样子,哼!我看他压根就没把您放在眼里,您可得给他点颜色瞧瞧,不教训一下难儆效尤!”于晓丽显得比启明还要愤慨,一个劲儿给启明出坏主意,惩治曲杰对启明的不尊敬。
“呵呵,晓丽啊,先别说这个,你既然觉得曲杰写的不行,你给我指出来哪点不行来,光自己一个人大感慨可不行,我才是正主任啊!”
启明被计划书弄得一头雾水,既然于晓丽知道其中的问题,不妨听听她的见解,然后学以致用,变成自己的东西。
若真像于晓丽说的那样,这份计划书是曲杰胡乱起草的,自己定然不会饶了他,不过,于晓丽是不是出于私心才如是说,还是个未知数呢。
“我知道您是老大,我给您说就是了……哦,我知道了,闫主任您肯定是想看看我的能力是吧,好,那我就给你展示下!”于晓丽心眼不仅小还特别直,自以为是起来也无人能敌,她硬生生将启明的意思完全曲解了。
“呵呵,被你看出来了,那快说吧!”不过,多亏了于晓丽这个笨脑袋,启明的计划才没被看穿,要不是自己这个做领导的,面子还不全都丢完了。
“你看着,先语病太多,语句不通顺……”于晓丽将计划书放在办公桌上,纤细的指头在计划书的每行上指来指去,给启明讲解着错误之处。
“晓丽,有点语病,语句不通就算了,不打紧。”启明只觉得汗颜,又不是中学语文找病句的练习,语句通不通顺与计划可不可行完全不沾边吧。
“闫主任,您这就不对了,语病很大一方面会影响者对内容的曲解,比如说这句,我校今年需购进几千盒粉笔用于教学事业上,闫主任,您觉得这句话有什么歧义没?”本来是对于晓丽的测试,她反倒问道起启明来。
“这个……我校……粉笔……用于教学事业……没什么歧义啊!”启明来来回回读了好几遍,确定没问题后疑惑地看着于晓丽,难不成有人看了这句话还会理解错误,那还不成白痴傻子了?
“哎,歧义大了,教学事业范围很广,既包括学生授课,也包括老师开会用笔,他想要表达的是用于学生上课呢,还是教师会议,根本没说清楚,这个信息就无法传达下去。我们学校各项分工都很明确,那些东西用在哪必须条理分明,他这样写让购买粉笔的老师很为难。闫主任,我真怀疑,你怎么就看不出来呢!”
于晓丽脉络清晰地给启明分析起来,她一边说还一边狐疑地看着启明,仿佛在怀疑启明就这点办事能力,是怎么混到现在的位置上来的。
“哦哦,我当然知道了,不是说要考你吗,说的不错,真不愧是合格的秘书!”启明冷汗直流,于晓丽这丫头什么时候有了火眼金睛,差一点自己的无知就要被当中拆穿了。
“我就说嘛,闫主任您肯定和我开玩笑,那我们要不要继续测试啊!”听闻启明的解释,于晓丽才释然地笑了笑。
“当然要了,你要是全部答对,就说明你这个秘书完全合格!”启明见于晓丽如此好骗,便将计就计继续利用她,也正好解了他自己的燃眉之急。
“就算不做这些测试我也绝对合格,而且这点东西也太简单了,我都不好意思全答对!”于晓丽不以为然地翻了翻厚达十几页的计划书,满不在乎地说道。
“呵呵,没什么不好意思的,才能这种东西什么时候展示都不算过分。”启明嘴上这么说心里却忍不住打颤,什么叫不好意思答对,他倒想把这份计划书的纰漏一一找出,可完全没那个本事啊!
“闫主任这么鼓励我,我绝对不会让你失望的!”于晓丽在启明的鼓励下,立马打了鸡血似的来了精神,开始一行一页给启明讲了起来……
大约过了半小时,于晓丽滔滔不绝的演说终于停了下来,随之停下来的还有启明瞪大的眼球与合不上的嘴巴。
“我都说过很简单了,闫主任,我讲的还不错吧?”于晓丽眨巴着天真无邪大眼睛,信心十足地向启明炫耀道。
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“曲杰?那小子能做出什么计划书,我看看!”于晓丽不管启明同没同意,径直拿起了那份令启明无比头痛的计划书,自顾自地看了起来。
“切,漏洞百出,做了这么些年计划书,还是这种幼稚园水平,真不愧是那个笨蛋啊!”于晓丽只是打眼看了几行,便出了几声鄙夷的冷哼。
“你……你能看懂?”启明惊愕地张大了嘴吧,这本在他眼里的天书到了于晓丽那里,居然成了不值一提的小儿科,看来经验这种东西的确不容忽视。
“这有什么不懂的,都是中国汉字,不过,曲杰也太会敷衍了事了吧,弄这么简单的计划书给谁看?闫主任……哦,我知道了,你肯定是看这计划书写的太潦草,所以才那么苦恼的,要我是主任,看见这么一份不负责的计划书,我肯定让那小子重写,对吧?”于晓丽并不知道她说的越轻松,启明的头就越往下低,还是滔滔不绝讲述着,她对于这份太过简单的计划书的贬评。
“咳咳……晓丽啊!你说得对,的确是……是敷衍了事了。”在专家面前,一知半解者肯定得虚心请教,可若是这专家职位比门外汉低,门外汉就只能装出一副比专家还专业的样子。
于是启明在于晓丽这个专家面前扮演起了专家老师的角色,可是他不知道的是,专家并不是每个人都有资格扮演的,没这个金刚钻,启明绝对揽不了这个瓷器活。
“那闫主任,你有没有想过怎么惩罚这个曲杰呢,你看他也太不给你面子了,这是你做一把手后,他交给你的第一份计划书,就弄成这种样子,哼!我看他压根就没把您放在眼里,您可得给他点颜色瞧瞧,不教训一下难儆效尤!”于晓丽显得比启明还要愤慨,一个劲儿给启明出坏主意,惩治曲杰对启明的不尊敬。
“呵呵,晓丽啊,先别说这个,你既然觉得曲杰写的不行,你给我指出来哪点不行来,光自己一个人大感慨可不行,我才是正主任啊!”
启明被计划书弄得一头雾水,既然于晓丽知道其中的问题,不妨听听她的见解,然后学以致用,变成自己的东西。
若真像于晓丽说的那样,这份计划书是曲杰胡乱起草的,自己定然不会饶了他,不过,于晓丽是不是出于私心才如是说,还是个未知数呢。
“我知道您是老大,我给您说就是了……哦,我知道了,闫主任您肯定是想看看我的能力是吧,好,那我就给你展示下!”于晓丽心眼不仅小还特别直,自以为是起来也无人能敌,她硬生生将启明的意思完全曲解了。
“呵呵,被你看出来了,那快说吧!”不过,多亏了于晓丽这个笨脑袋,启明的计划才没被看穿,要不是自己这个做领导的,面子还不全都丢完了。
“你看着,先语病太多,语句不通顺……”于晓丽将计划书放在办公桌上,纤细的指头在计划书的每行上指来指去,给启明讲解着错误之处。
“晓丽,有点语病,语句不通就算了,不打紧。”启明只觉得汗颜,又不是中学语文找病句的练习,语句通不通顺与计划可不可行完全不沾边吧。
“闫主任,您这就不对了,语病很大一方面会影响者对内容的曲解,比如说这句,我校今年需购进几千盒粉笔用于教学事业上,闫主任,您觉得这句话有什么歧义没?”本来是对于晓丽的测试,她反倒问道起启明来。
“这个……我校……粉笔……用于教学事业……没什么歧义啊!”启明来来回回读了好几遍,确定没问题后疑惑地看着于晓丽,难不成有人看了这句话还会理解错误,那还不成白痴傻子了?
“哎,歧义大了,教学事业范围很广,既包括学生授课,也包括老师开会用笔,他想要表达的是用于学生上课呢,还是教师会议,根本没说清楚,这个信息就无法传达下去。我们学校各项分工都很明确,那些东西用在哪必须条理分明,他这样写让购买粉笔的老师很为难。闫主任,我真怀疑,你怎么就看不出来呢!”
于晓丽脉络清晰地给启明分析起来,她一边说还一边狐疑地看着启明,仿佛在怀疑启明就这点办事能力,是怎么混到现在的位置上来的。
“哦哦,我当然知道了,不是说要考你吗,说的不错,真不愧是合格的秘书!”启明冷汗直流,于晓丽这丫头什么时候有了火眼金睛,差一点自己的无知就要被当中拆穿了。
“我就说嘛,闫主任您肯定和我开玩笑,那我们要不要继续测试啊!”听闻启明的解释,于晓丽才释然地笑了笑。
“当然要了,你要是全部答对,就说明你这个秘书完全合格!”启明见于晓丽如此好骗,便将计就计继续利用她,也正好解了他自己的燃眉之急。
“就算不做这些测试我也绝对合格,而且这点东西也太简单了,我都不好意思全答对!”于晓丽不以为然地翻了翻厚达十几页的计划书,满不在乎地说道。
“呵呵,没什么不好意思的,才能这种东西什么时候展示都不算过分。”启明嘴上这么说心里却忍不住打颤,什么叫不好意思答对,他倒想把这份计划书的纰漏一一找出,可完全没那个本事啊!
“闫主任这么鼓励我,我绝对不会让你失望的!”于晓丽在启明的鼓励下,立马打了鸡血似的来了精神,开始一行一页给启明讲了起来……
大约过了半小时,于晓丽滔滔不绝的演说终于停了下来,随之停下来的还有启明瞪大的眼球与合不上的嘴巴。
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